一、网址链接：
http://xnfzfzjh.gxufe.edu.cn:8080/virexp/hlz
二、项目介绍：
1.实验方案设计思路
洪涝灾害机动车辆保险的查勘定损是一项高度强调时效性、准确性的保险业务。因此，需要开展反复实践，培养学生在复杂环境下开展保险业务的能力。但由于洪涝灾害现场环境多变复杂，无法确保学生的人身安全；查勘定损涉及保险公司、事故现场、汽车定损点等多地，包括从接听报案到出具理赔报告等较长的理赔周期，空间成本和时间成本较高；现场教学开展查勘定损容易破坏现场，难以复原事故，不利于大批量学生同时反复开展实践练习等限制，因此，需要开展本虚拟仿真实验项目教学。
本项目以保险行业理赔案例为蓝本，秉承与行业发展“协同”、与现代大学生学习特点协同的项目设计理念和“以虚补实，虚实结合”的设计原则，采用三维建模等技术，虚拟洪涝灾害事故环境下，仿真处理受损车辆的理赔业务全过程，以突破传统实验教学中的诸多限制，并重点呈现现场教学难以实现的现场查勘和受损车辆拆解过程，利用互联网“开放+平等+协作+分享”优势激发学生学习兴趣，实现“易教便学”的项目设计目的。
2.“线下MR教学+线上任务驱动”的特色教学方法
以学生为中心深化混合式教学方法改革，通过高仿真的实验环境和任务驱动式的线上实验项目，形成沉浸式教学的特色教学方法，引导学生开展探究性学习，实现实验教学的个性化、智能化、泛在化。掌握业务流程背后的原理，具备分析和独立处理保险问题的能力；线下利用基于HoloLens硬件开发的混合现实（MR）实训平台，将虚拟事故车辆贴附于实景之中，1:1等比例还原真车，讲解查勘中的重点难点，形成混合式教学。
3.过程导向的特色实验教学评价方式
评价内容不仅包含项目考核，还借助于后台数据统计，涉及课前预习、课上学习、课后练习各环节，评价占比向学习过程倾斜，实施过程导向的特色实验教学评价方式。
4.传统教学延伸与扩展
本项目在教学内容上突出洪涝灾害频发的地域特点，将保险学专业基本能力培养与地域特点紧密结合，呈现“防洪减灾+车险理赔”的特色教学内容，延伸与拓展传统教学内容；空间上采用三维建模，通过多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，通过虚拟仿真实验项目，将传统教学中难以完成的现场查勘和车辆拆解定损等核心环节教学活动延伸与扩展；时间上发挥互联网实现学习开放共享优势实现随时学，同时使学生尽早接触前沿内容与先进技术成为现实。